南大建筑考研,考研机构怎么选(建筑跨专业考研考什么好)



2024年 1月 3日 0 作者 gong2022

共享南京大学建筑学上岸学长的专业课备考经历给你,
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professionalcourse两门专业课总分300,别离是建筑学基础和中外建筑史。根据早年的成果,单科抵达120分以上就是比照好的成果了,最低尽量抵达110,这样总分比照有优势,可以以此为方针。南大考研本科建筑学的课程真的非常重要!几乎都是查询教师本科上课的内容。所以要么去南大听课,要么听录音。因为疫情我并没有去南大听课,只听了录音。9月前把前一年的录音听完而且做好笔记,9月份开学后听当年最新的录音,要点重视新添加的常识点(重要!简略考!)。
part01.建筑学基础建筑学基础有五个有些:名词说明(一般为常用名词、标准)、城市方案、方案原理、规划、画图。① 名词说明没啥难度,把可以考的名词、标准做好总结,背就行了。主张早一点初步预备,每地利间不必多,常常温习。前期预备好,后期压力会小。有些可以配一个简略的示意图,是可以做到不丢分的题。② 城市方案考的根柢上都是胡友培教师上课的内容,胡教师讲课逻辑性很强,规划清楚,主张自个做一个课程规划的思维导图,然后首要记思维导图,答题根据规划协作事例叙说,协作简略的图示,回想量并不大,归所以必定可以拿到的分数。课程规划的思维导图▼
③ 方案原理方案原理。周凌教师的方案原理课,我自个认为不是特别好温习的一门。首要听教师讲课,根据教师说到的点做总结,然后恰当拓宽。多总结事例,根据教师上课所讲,联系自个堆集的事例。总结时可以分点总结要害词,后期温习首要看这些要害词,前进功率。学习方案原理时可以和快题的温习联系,合适的事例作为快题学习的目标,事半功倍。④ 规划首要来自傅筱教师上课的内容,联系《建筑规划方案》。可以将教师讲义上、书本中的图总结到一个本子上,常画常看。主张早点初步温习,我其时春季就把一切规划图总结好,每天都会操练。注重其间的原理,弄理解每个规划层次为啥做、一般怎么做,规划有些图量不少,可是把根来历理弄理解今后会发现许多图不需要背就可以自个推导出来,假定考试遇到没有画过的图也不必慌,捉住根来历理是可以自个方案的。⑤ 画图是建筑学基础这门类别中最重要的题,分值抵达四非常,可是其实不是很难。我是暑假后初步预备,将早年考过的题型、没有考过的题型都总结好,常画常看。一般考试的内容都是比照常见的题,例如中心筒、某种功用建筑平面安设(教室、单位等)、无妨碍客房(上一年),本年的标题(楼梯)比照偏,可所以大有些人都没有温习到的,假定考场上遇到这种不能慌,因为我们都没有太多预备,能画多少画多少。留心今后可以会呈现小快题的方法(疫情影响复试快题),可以重视一下。总的来说建筑学基础这门课并不难,方案原理、画图题扣分点较多,温习时应多重视,剩下的标题要尽量保证少扣分。
part02.中外建筑史中外建筑史各占75分,外国建筑史又分为文艺复兴有些和西方建筑史。我国建筑史是赵辰教师讲课,赵教师的课件规划也非常清楚,温习时可以制造课程规划的思维导图,便于回想。书本也相同重要,红皮的《我国建筑史》也要细心阅览,教师尽管没有依照讲义来讲

,但书中的内容与教师课堂的内容彼此弥补。我在温习时先把《我国建筑史》细心看了一遍,而且做了笔记,再去听赵教师的课,了解起来轻松许多。填空、选择、名词说明有些都是比照具体的常识点,这儿的分要保证根柢拿到。外国建筑史的要点是胡恒教师的文艺复兴,这一个也是南大比照有特征的的课程,究竟许多学校没有单独将文艺复兴有些作为一门课。胡教师讲课也很有意思,会有许多小故事,在温习这有些会觉得不只是为了考研,也能丰厚常识。文艺复兴要点是五大师的作品、他们的联络,刚触摸时里边的人名、建筑非常多,许多名字也很接近,多看总能辨明的。在温习文艺复兴的进程中,更多的感触不是在为了考试温习,而是很有意思地去晓得这段前史。所以温习时不必必定带着考试的意图,而是在脑际中建构起一个文艺复兴时期的前史画面。我在温习中外建筑史有些有几个留心得,首要,这有些比起建筑学基础,学起来可以更轻松。在温习时,偏重是了解、愿望前史上不一起期的建筑,愿望着他们之间的联络、演化,而不需要特意的背诵。除了教师课堂的内容、考试大纲中举荐的书目,也可以额定阅览一些材料,特别是教师的论文,要偏重阅览。其次,在学习之余可以在网上找一些有关视频学习,b站上由许多极好的本钱,温习到哪有些都可以在b站搜有关的内容作为课外弥补。我在温习建筑史时看了许多有关的视频,有讲课方法,科普,纪录片等等,既放松又增加常识。最终,建筑学中,图很重要!我在温习时忽略了图(不和教材),考前才暂时抱佛脚背一些图,而这几年又有朴实的考画图题的趋势,必定要充分预备,不只是为了唐塞需求画图的题,在答复名词说明、论说题时,恰当的配图也很有优势。论说题的配图也可以有些技巧,有些图可以用来论说许多点,在背图时就可以想好这张图可以用来证明哪些观念,一图多用,甚至在不一样类别中都能用到,将所学的常识使用最大化。因为我其时背图的时刻很少,最终我也是选择了一些可以用处更多的图背,这也是时刻不可情况下唐塞考试的一个办法。
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